Learnability

El reconocido periodista argentino Andrés Oppenheimer, en su impactante libro ¡Sálvese quien pueda! El futuro del trabajo en la era de la automatización, destaca un estudio de la Universidad de Oxford que pronostica que el “47% de los empleos corren el riesgo de ser reemplazados por robots y computadoras con inteligencia artificial durante los próximos 15 o 20 años”. Dicho estudio, publicado en 2013 por los autores Carl Benedikt Frey y Michael A. Osborne, ha sido un referente, y para muchos “tecno pesimistas”, la antesala del futuro laboral que está por venir.

Si bien es cierto que los pronósticos de estos autores no se han cumplido a cabalidad, la humanidad, y más luego de la pandemia, que para muchos realmente dio inicio al siglo XXI, las cosas han cambiado para siempre. El acrónimo VICA (VUCA en inglés) Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad y Ambigüedad, acuñado por los académicos Warren Bennis y Burt Nanus en 1987, se ha convertido en la constante de la vida. En el listado de empleos emergentes que publica LinkedIn podemos ver cada año la incorporación en los empleos más requeridos, muchos de ellos, que hace pocos años no existían. 

¿Cómo poder sobrellevar un ambiente laboral con esta impresionante dinámica de cambios y transformaciones? ¿Qué competencia surge de este entorno cambiante y volátil en el que vivimos y que se acentuará aún más en los próximos años? Desde hace tiempo, existe un abanico cada vez más amplio sobre los aspectos fundamentales que los profesionales debemos desarrollar para mantenernos vigentes y actualizados; negociación, trabajo en equipo, resiliencia, gestión de tiempo, resolución de conflictos entre otras, todas tan necesarias que han logrado posicionarse con un nuevo nombre, de habilidades blandas pasaron a ser hoy habilidades esenciales. 

Sin embargo, en el entorno cambiante de la actualidad, hay una competencia que empieza a aflorar como un aspecto central para desarrollar. El concepto Learnability (aprendibilidad) que se forma a partir de las palabras en inglés learn & hability y que según Wikipedia significa el deseo de aprender de forma efectiva a lo largo de toda la vida.

Por supuesto, la capacidad de aprender desde siempre ha sido un objetivo de la formación de calidad. La novedad en la actualidad es la escala a la que vamos a tener que aprovechar y desarrollar esta competencia. Si algunos estudios proyectan que en promedio los baby boomers finalizarán su vida profesional con entre 6-10 transiciones laborales, este número va a aumentar sensiblemente en las generaciones que le siguen y las que están por venir. Como mínimo, las personas van a tener que aprender a desaprender sobre sus roles, a una velocidad casi frenética. 

A esto se suma un aspecto fundamental a tener en cuenta. Las investigaciones sugieren que la capacidad y el deseo de aprender, no solo es fundamental para acoplarse a nuevos requerimientos, sino para potenciar la labor actual. El reciente libro Piénsalo otra vez: el poder de saber lo que no sabes (2021), del prolífico psicólogo Adam Grant, es un reconocimiento a la importancia de reconsiderar nuestras opiniones, repensar lo que damos por cierto y abrir la mente a nuevas posibilidades, donde también el Learnability ocupa un lugar especial. 

Todos tenemos la obligación de prepararnos para un mundo en el que tendremos que establecer el deseo de aprender, como la competencia esencial de este siglo. Además de lo exigente y demandante que pueda parecer esta realidad, también es una oportunidad para la ilusión y una visión de futuro más optimista. Aprender nos hace humanos. Asumir la vida con los lentes de un turista deseoso de aprender cosas nuevas, es un viaje en el que todos debemos transitar.