Mejorar las competencias de la fuerza laboral global es clave para estimular la recuperación económica del COVID-19

•  Mayor colaboración pública-privada en las iniciativas de reciclaje y de mejora de competencias del personal pudiera impulsar el PIB global en $6.5 trillones y crear 5.3 millones de trabajos nuevos netos para el 2030.
•   Las economías en donde los déficits de cualificaciones son más grandes pudieran obtener las mayores ganancias como un porcentaje del PIB, incluyendo China (7.5%) e India (6.8%).
•  Se espera que el 50% del PIB adicional se obtenga en los sectores de servicios empresariales, servicios al consumidor y de manufactura.
•  La atención social y el cuidado de la salud pudiera añadir $380 billones adicionales al PIB globalmente, con la esperada ganancia de PIB de $100 billones en los EE UU.

25 de enero 2021 – El aumento de la automatización y digitalización ha transformado el mundo laboral aumentando la productividad, pero también ha creado un gran problema en la sociedad: El marcado desajuste de las personas con las competencias adecuadas para los trabajos disponibles.  La pandemia del COVID-19 ha acelerado y exacerbado estas tendencias.  Como resultado, la necesidad de reciclaje y mejora de competencias del personal para que puedan participar en la economía es más crítica que nunca, a su vez creando economías más inclusivas y sostenibles, y sociedades en las que nadie se queda atrás.

En un nuevo reporte, Upskilling for Shared Prosperity (Mejorar Competencias para Una Prosperidad Compartida), lanzado durante la Agenda De Davos 2021, PwC y el Foro Económico Mundial exponen argumentos claros de por qué los líderes de todos los sectores deberían darle prioridad a la mejora de competencias en este momento.

El reporte insta a los gobiernos a adoptar un enfoque ágil para impulsar las iniciativas nacionales de mejora de competencias, trabajando con los comercios, las instituciones sin fines de lucro, y el sector educación.  Esto incluye proporcionar iniciativas para crear trabajos en la economía ecológica y apoyar la innovación tecnológica.  El reporte estima que, si los países mejoran las competencias de sus ciudadanos de acuerdo a las mejores prácticas de la industria de OCDE, esto conllevaría a un crecimiento adicional del PIB de $6.5 trillones, y la creación de 5.3 millones de nuevos trabajos netos para el 2030.

Los hallazgos económicos clave incluyen:

•  China ($1,986 billones) y los EE UU  ($902 billones), seguidos de India ($571 billones), España ($132 billones) y el Reino Unido ($119 billones), son los que más tienen que ganar económicamente en términos absolutos por la mejora de competencias.
•  Viendo los hallazgos del país como porcentaje del PIB, China (7.5%), India (6.8%), España (6.7%), Australia (5.9%) y Sudáfrica (4.4%) encabezan la tabla.
•  Desde una perspectiva regional, se espera que África subsahariana (7.8%) y Latinoamérica (7.7%) experimenten las mayores ganancias como porcentaje del PIB si empiezan a invertir en la mejora de competencias ahora.
•  Algunas de las economías más desarrolladas verán ganancias más pequeñas desde 2% en Japón hasta 0.3% en Alemania, dado a que su productividad y su base de competencias ya son más fuertes que en los mercados emergentes.
•   Proporcionar una fuerza laboral con competencias mejoradas pudiera cambiar la economía global para que sea más intensiva en conocimiento, ya que las máquinas y la tecnología están apoderándose de las tareas rutinarias, y la gente trabajando a la par de estas.
•  Se espera que la mitad del PIB adicional global se obtenga en los sectores de servicios empresariales, servicios del consumidor y de manufactura.
•   Los sectores que han sufrido de un crecimiento de bajos salarios y producción por décadas pudieran cosechar grandes beneficios por la mejora de competencias.  La atención social y de la salud pudieran añadir $380 billones adicionales al PIB a través de la mejora de competencias para el 2030.

Reconociendo que el PIB no proporciona una imagen completa de cómo va una economía, la data cuantitativa en el reporte se complementa con el análisis cualitativo, el cual demuestra las más amplias ventajas de desarrollar buenos trabajos – trabajo que es seguro, pagado de forma justa, razonablemente seguros y motivadores, y que enfatice las competencias exclusivamente humanas y las propiedades de los trabajadores, proporcionando así altos niveles de productividad.  El desarrollo de competencias transferibles tales como pensamiento crítico y creatividad es crucial para ayudar a las personas a prepararse no solo para cumplir con las exigencias laborales actuales sino también para aquellas del futuro.

“Los eventos de crisis como la pandemia pueden y deben darle forma al pensamiento económico global.  Ellos representan una oportunidad para reflexionar, reimaginar y reestablecer prioridades.  Está claro que nuestras economías no están actualmente proporcionando lo que la gente necesita.  Al darle oportunidades a todas las personas para que construyan las competencias que necesitarán para participar plenamente en el futuro lugar de trabajo, podemos empezar a crear economías más inclusivas y sostenibles en donde nadie se queda atrás.  Estamos haciendo un llamado a los gobiernos, líderes empresariales y educadores a que se nos unan para implementar una ambiciosa agenda global de mejora de competencias.”

“Para preparar a los trabajadores y estudiantes para los mercados laborales de mañana debemos abordar tanto la oferta como la demanda – mejorando las competencias de las personas mientras que se crean trabajos nuevos y dignos.  Lograr esto requerirá de un esfuerzo conjunto y la colaboración de los comercios, gobiernos y proveedores de educación.  Pero como lo explica muy claramente este reporte, los beneficios de invertir en la mejora de competencia no puede solo impulsar la recuperación económica, sino que también ayuda a darle forma a un futuro laboral más inclusivo y sostenible.” 

El reporte presenta cuatro recomendaciones de cómo producir una agenda global de mejora de competencias:

1.      Los gobiernos, comercios y proveedores de educación deben trabajar juntos para construir un ecosistema fuerte e interconectado que esté comprometido con una comprensiva agenda de mejora de competencias.

2.      Los gobiernos deben adoptar un enfoque ágil para impulsar las iniciativas nacionales de mejoras de competencias, trabajando con el sector comercio, educación y de entidades sin fines de lucro.  Esto incluye proporcionar incentivos para crear trabajos en la economía ecológica y apoyar la innovación tecnológica.

3.      Los negocios deben fijar la inversión en la fuerza laboral y la mejora de competencias como un principio comercial básico y hacer compromisos con plazos determinados para actuar.

4.      Los proveedores de educación deben reimaginar la mejora de la competencia y el reciclaje de personal, y enfocarse en el aprendizaje permanente para asegurarse de que todos tengan la oportunidad de participar en el futuro del trabajo.

Notas a los editores

Para descargar una copia del reporte completo y ver los hallazgos por país, región e industria, visite: www.pwc.com/shared-prosperity

Sobre PwC

En PwC, nuestro propósito es construir confianza en la sociedad y resolver problemas importantes.  Somos una red de firmas en 157 países con más de 284,000 personas que están comprometidos con proporcionar calidad en auditoría, consultoría y servicios fiscales.  Averigüe más y díganos lo que para usted es importante visitando www.pwc.com.

PwC se refiere a la red PwC y/o una o más de sus firmas afiliadas, cada una de las cuales es una entidad legal independiente.  Para mayores detalles por favor visite www.pwc.com/structure.

Sobre el modelo económico de PwC

PwC ha utilizado un modelo individual de Equilibrio General Computable (CGE por sus siglas en inglés) en este estudio, el cual está diseñado para evaluar los impactos económicos de diferentes intervenciones de políticas.  Éste captura las interacciones entre los principales protagonistas en una economía: los hogares, el gobierno y el comercio.  El modelo proporciona un vistazo comprensivo de la actividad económica – incluyendo producción, consumo, empleo, impuestos y comercio.  Está apoyado por varios conjuntos de datos, el más prominente de los cuales es la base de datos del Proyecto de Análisis de Comercio Mundial (GTAP por sus siglas en inglés).

PwC ha creado dos escenarios para demostrar cómo hacer de la mejora de competencias una prioridad puede estimular el crecimiento:

•  Escenario acelerado: asume que las diferencias de competencias dejarán de existir para el 2028
•    Escenario principal: asume que las diferencias de competencias dejarán de existir para el 2030.

En este comunicado de prensa, todas las cifras están basadas en el escenario acelerado.  Las cifras del escenario principal están disponibles en el reporte que puede ser descargado aquí: www.pwc.com/shared-prosperity.

Sobre el Foro Económico Mundial

El Foro Económico Mundial, comprometido con mejorar el estado del mundo, es la Organización Internacional para la Cooperación Público-Privada.  El Foro atrae a los principales líderes políticos, comerciales, entre otros, de la sociedad, para darle forma a las agendas globales, regionales y de la industria.

Lanzada durante la Quincuagésima Reunión Anual del Foro Económico Mundial en Enero 2020, la iniciativa de la Revolución de Mejora de Competencias tiene como objetivo proporcionar a un billón de personas una mejor educación, competencias, y trabajos para el 2030.  La iniciativa cumple un año este mes, habiendo ya proporcionado mejor educación, competencias y trabajo para un estimado de 50 millones de personas.